婴幼儿时期是人生发展的重要启蒙阶段，随着家庭托育服务需求的增长，如何破解“托育难”、推动普惠托育高质量发展，成为一道民生“必答题”。在这一背景下，浙江省学前教育研究会近日在杭州举行了“友好·协同·创新”——2025年婴幼儿发展与教育学术研讨会，吸引了600多名来自国内外的专家学者、园长和儿童保健医护人员，共同探讨婴幼儿教育的前沿理论与实践。
在研讨会中，嘉兴的托育实践经验成为焦点。嘉兴市托育服务协会会长吴建玉分享了《托幼一体化的嘉兴实践：建构医育融合背景下婴幼儿发展行为支持新范式》，生动展示了通过托幼一体化和医育融合提升婴幼儿照护服务质量的创新做法。吴建玉指出，嘉兴在推进医育融合的过程中，虽然取得了显著成效，但也面临托幼服务资源短缺、医教衔接不畅等问题，制约了事业的发展。
如何破解这些难题？吴建玉提出了“医育融合+精准指导”的新思路，强调政策协同的重要性，以打破部门壁垒，激活普惠托育的多元供给。以平湖市为例，政府通过为托育机构提供免费的闲置社区用房和补贴，降低了托育成本，使得更多家庭能够享受到优质的托育服务。
嘉兴的“医育双师”培养计划也引起了广泛关注。该计划旨在培养既具备保育员资格，又具备儿童保健技能的复合型人才，从而提升托育服务的专业水平。此外，嘉兴在托育中全周期嵌入健康服务，通过村级托育驿站设立家庭医生工作室，提供健康监测与干预，极大改善了婴幼儿的健康状况，提升了家长的满意度。
展开剩余36%在乡镇层面，桐乡市崇福镇中心幼儿园园长范惠根分享了乡镇婴幼儿医育融合的新探索。该园通过“幼儿园＋医院＋社区＋家长”的四方协同模式，解决了资源割裂和服务单一的问题。范惠根介绍了“流动服务站”和“医育工作室”等创新服务模式，提升了服务的适配性和响应效率。
嘉兴市第二幼儿园的李静则分享了如何在细微处发现婴幼儿的真实需求，强调尊重幼儿天性与个体差异的重要性。她指出，教师需要从“控制者”转变为“协作者”，为幼儿的探索提供支持。这一转变不仅是方法的革新，更是教育理念的深刻回归。
通过这些实践，嘉兴市在托幼一体化覆盖率和婴幼儿健康状况方面取得了显著成效，家长满意度也不断提升。未来，嘉兴将继续探索医育融合与托幼一体化的深层次规律，为婴幼儿的全面发展奠定更加坚实的基础。
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